MEDIA PEMBELAJARAN MIX AND MATCH
FENI
DWI ERNI CHUSAINIYAH
K8417030
PENDIDIKAN
SOSIOLOGI ANTROPOLOGI
KELAS
B
MEDIA UNTUK METODE MIX AND MATCH
“KARTU BERPASANGAN”
KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami Pengetahuan Dasar Sosiologi sebagai
Ilmu Pengetahuan yang Berfungsi Mengkaji Gejala Sosial di Masyarakat
Kelas X
Pertemuan Ke 15
Materi : Dampak Gejala Sosial dan
Cara Mengatasi Gejala Sosial
|
NO
|
KONSEP
|
KASUS/GAMBAR
|
|
1.
|
Potensi Munculnya Nilai dan Norma
Baru
|
Rani mempunyai seorang kakak laki-laki
yang memiliki kebiasaan keluar malam untuk bermain bersama teman-temannya
atas seizing orang tua. Sehingga Rani sering melihat kakaknya keluar malam.
Saat beranjak dewasa Rani mengikuti kebiasaan kakaknya tersebut.
Sebagai orang tua pasti khawatir anak
perempuannya teradi apa-apa ketika sering keluar malam. Sehingga orang tua
Rani memberi peraturan kepada Rani agar tidak keluar malam seperti kakaknya.
|
|
2.
|
Mewujudkan
Kesetaraan Gender
|
![]() |
|
3.
|
Meningkatnya Penguasaan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi
|
Ani akan pergi ke Surabaya untuk
menjemput kakeknya dibandara. Tetapi, Ani tidak tahu arah jalan ke Bandara
yang ada di Surabaya tersebut.
Dengan adanya Hanphone Ani dapat mencari
lokasi bandara dengan petunjuk jalan yang ada di hanphone melalui google maps
dari aplikasi yang tersedia di menu. Sehingga aplikasi tersebut dapat
memudahkan Ani dalam menjemput kakeknya yang berada di Bandara.
|
|
4.
|
Tingkat Pendidikan Formal Semakin
Tinggi dan Merata
|
![]() |
|
5.
|
Budaya
Konsumtif yang Semakin Besar
|
Ketika Sita melihat sesuatu yang bagus, indah, dan menarik
pasti ia ingin memiliki benda tersebut. Jika keinginan tersebut terus-menerus
dilampiaskan dengan membeli barang-barang tersebut.
Jika Sita sudah memiliki sebuah telepon genggam dan
ternyata di pasaran muncul produk baru yang menjadi trend di kalangan
masyarakat, kebanyakan dari temannya telah memiliki telepon genggam tersebut,
alhasil Sita pun pasti akan membeli produk tersebut supaya tidak merasa
ketinggalan zaman dan membuat dirinya lebih percaya diri.
|
|
6.
|
Kesenjangan Sosial
|
![]() |
|
7.
|
Pengangguran
|
Perubahan struktur perekonomian di
Desa Curahmalang yang awalnya struktur pertanian menjadi struktur
perindustrian, akibat terjadinya perubahan struktur perekonomian tersebut,
maka tenaga kerja di Desa Curahmlang dituntut memiliki dalam bidang perindustrian agar mampu
bekerja.
Keahlian tersebut misalnya keahlian
dalam mesin pabrik seperti petani yang kehilangan pekerjaannya karena tanah
garapannya diubah menjadi pabrik besar. Petani tersebut tidak memiliki
keterampilan dalam mengoperasikan mesin pabrik.
|
|
8.
|
Konflik
Sosial Vertikal maupun Horizontal
|
![]() |
|
9.
|
Kegiatan
Siskamling
|
Masyarakat
desa Curahmalang dapat melakukan usaha mandiri dalam menjaga lingkungan.
Setiap warga Curahmalang mendapat tanggung jawab yang sama dalam menjaga
lingkungan sekitar.
Kegiatan
ini diharapkan dapat meningkatkan keamanan di wilayah desa Curahmalang agar
terhindar dari pencurian, pertikaian antar desa dan menjaga stabilitas
keamanan desa.
|
|
10.
|
Meningkatkan
Persatuan dan Kesatuan
|
![]() |
FITRI
QORI IMAMI
K8417031
Pendidikan
Sosiologi Antropologi
Kelas
B
MEDIA UNTUK METODE MIX AND MATCH
“KARTU BERPASANGAN”
KOMPETENSI DASAR 3.2
Mengenali dan Mengidentifikasi
Realitas Individu, Kelompok, dan Hubungan Sosial Di Masyarakat
Kelas X
Pertemuan Ke 1
Materi : Manusia sebagai Makhluk
Individu dan Makhluk Sosial
|
NO
|
KONSEP
|
SOAL
|
|
1.
|
Manusia Membutuhkan
Bantuan Orang Lain
|
Seorang petani dan
seorang nelayan tiap harinya melakukan pekerjaan yang berbeda. Setelah mereka
selesai bekerja, mereka akan mendapatkan hasil kerja mereka masing-masing.
Nelayan mendapatkan hewan laut yang dapat dimakan sebagai lauk dan petani
mendapatkan beras yang dapat dimakan sebagai makanan pokok. Namun, tidak
mungkin bila seorang petani hanya memakan beras yang telah ia olah menjadi
nasi saja, dan tidak mungkin pula seorang nelayan hanya memakan ikan saja.
Pada dasarnya nelayan dan petani pasti membutuhkan beras ataupun lauk untuk
dijadikan makanan yang saling melengkapi. Hal tersebut merupakan salah satu
ciri manusia sebagai makhluk sosial, yaitu...
|
|
2.
|
Makhluk
Individu
|
Bayu sebagai seorang
muslim selalu mengerjakan ibadah salat 5 waktu di masjid dan selalu mengaji
atau tadarus Al-Quran. Bayu menyadari kewajibannya sebagai seorang muslim
untuk taat beribadah kepada Tuhannya. Selain menjalankan kewajibannya untuk
taat kepada Tuhannya, Bayu melakukan ibadah-ibadah tersebut juga dilakukan
untuk mendapatkan ketenangan hati, jiwa, dan pikirannya agar selalu
senantiasa ingat kepada Tuhannya. Hal tersebut menunjukkan bahwa Bayu sebagai
manusia menjalankan tugasnya sebagai makhluk...
|
|
3.
|
Zoon
Politicon
|
Manusia merupakan makhluk
yang ingin bergaul dan berkumpul dengan masyarakat, karena sifatnya yang
selalu ingin bergaul dengan manusia lain, maka manusia disebut sebagai
makhluk sosial. Manusia tidak bisa hidup sendirian. Manusia memerlukan
manusia lain. Secara kodrati, manusia adalah makhluk yang memiliki
kecenderungan untuk hidup dalam kebersamaan dengan yang lain untuk belajar
hidup sebagai manusia. Dari pengertian tersebut, ada istilah yang dinyatakan
dari seorang ahli yang berasal dari Yunani, bahwa manusia merupakan...
|
|
4.
|
Manusia
Tidak Bisa Hidup Sendiri
|
Seorang perempuan
tidak akan pernah dikatakan menjadi seorang ibu apabila tidak ada seorang
lelaki atau pria yang menjadi pendamping hidupnya dan apabila belum memiliki
seorang anak. Sehingga seorang perempuan jika ingin menjadi seorang istri dan
ibu haruslah memiliki seorang pasangan terlebih dahulu. Hal tersebut
menunjukkan bahwa ciri manusia sebagai makhluk sosial, yaitu...
|
|
5.
|
Manusia Memiliki
Bakat dan Kemampuan yang Berbeda
|
Ada 2 anak yang
bernama Ina dan Desi. Ina dan desi adalah dua anak yang berbeda dalam hal
prestasi. Ina di sekolah selalu mendapat nilai bagus pada mata pelajaran
menggambar dan mendapat nilai kurang bagus pada mata pelajaran matematika.
Sedangkan Desi, ia selalu mendapat nilai bagus pada mata pelajaran matematika
dan mendapat nilai kurang bagus pada mata pelajaran menggambar. Dari kasus
kedua anak tersebut, menunjukkan bahwa manusia memiliki ciri sebagai makhluk
individu, yaitu...
|
|
6.
|
Makhluk
Sosial
|
Ibu Tina tinggal di daerah kampung
Nayu. Ibu Tina berperan aktif dalam setiap kegiatan yang diadakan di
kampungnya, seperti mengikuti arisan ibu-ibu PKK, ikut kerja bakti. Ibu Tina
juga selalu menaati aturan yang ada di kampungnya, seperti tidak membuang
sampah sembarangan, membayar iuran arisan tepat waktu. Bahkan saat ada
tetangganya yang sedang sakit, ibu Tina tak lupa untuk menjenguk tetangganya
yang sakit itu dan membawakan beberapa makanan untuknya sebagai bentuk empati
kepada tetangganya itu. Dari kasus Ibu Tina tersebut menunjukkan bahwa ibu Tina
sebagai manusia melakukan perannya sebagai makhluk...
|
|
7.
|
Manusia
Saling Bergotong Royong
|
![]() |
|
8.
|
Manusia
Memiliki Cita-Cita yang Berbeda Dengan Yang Lain
|
![]() |
|
9.
|
Manusia Saling
Berinteraksi
|
![]() |
|
10.
|
Manusia Memenuhi Kebutuhan dan Kepentingannya Demi Kesejahteraan Hidupnya
|
![]() |
Fitri Sekti
Indriani // K8417032
Media Pembelajaran “Mix and Match”
1.






2.


3.




4.




5.




6.




7.




8.




9.




![]() |
10. 

Galuh Icha Rizkina
K8417033
Pendidikan Sosiologi Antropologi
Kelas B
MEDIA UNTUK METODE MIX AND MATCH
“KARTU BERPASANGAN”
KOMPETENSI DASAR 3.2
Mengenali dan Mengidentifikasi
Realitas Individu, Kelompok, dan Hubungan Sosial Di Masyarakat
Kelas X, Pertemuan Ke 3
Materi : Pengertian Kelompok
Sosial dan Syarat Terbentuknya menurut Sorjono Soekanto
|
No
|
Konsep
|
Soal
|
|
1
|
Memiliki
kesadaran sebagai anggota kelompok
|
Terjadi
kericuhan saat pertandingan sepak bola persija Jakarta melawan persib Bnadung.
Kericuhan terjadi antar supoter, yaitu jakmania dan Viking. Kericuhan ini
mengakibatkan seorang penggemar persija meninggal dunia. Bagas sebagai
seorang penggemar setia persija dan kebetulan tidak ada di stadion saat itu
ikut marah karena kejadian ini. Hal ini dikarenakan Bagas…
|
|
2
|
Melakukan
kegiatan interaksi
|
Agus dan Lika
adalah panitia KKL Program studi Pendidian Geografi 2017. Mereka berdua
tergabung dalam sie konsumsi. Mereka bersama anggota sie konsumsi sering
mengadakan rapat untuk membahas keperluan makan selama KKL. Agus, Lika, dan
anggota panitia lain tengah…
|
|
3
|
Nasib
yang sama
|
Perserikatan
buruh pabrik sepatu di Madiun melakukan demo besar-besaran dikarenakan mereka
merasa bahwa upah yang mereka terima tidak sesuai dengan jam krja mereka yang
mengharuskan lembur setiap hari. Perserikatan buruh pabrik sepatu ini
memiliki satu faktor yang menambah keeratan antar anggota kelompok, yaitu…
|
|
4
|
Memiliki
musuh yang sama
|
Dodi dan Anto
adalah pengusaha batubara, mereka memiliki saingan yang sama. Mereka hendak
menyingkirkan saingan mereka ini, oleh karena itu mereka memutuskan untuk
bekerja sama. Anto dan dodi menjadi sebuah kelompok sosial karena…
|
|
5
|
Berproses
bersama
|
Kelompok paduan
suara mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta, Voca Erudita akan
melakukan kompetisi paduan suara di Spanyol. Setiap anggotanya bekerja keras
dalam latihan rutin yang mereka lakukan setiap hari. Dalam hal ini, latihan
rutin bersama mereka adalah wujud dari syarat terbentuknya kelompok sosial
yaitu…
|
|
6
|
Ideologi
yang sama
|
![]() |
|
7
|
Berstrukur
|
![]() |
|
8
|
Terorganisasi
|
![]() |
|
9
|
Kepentingan
yang sama
|
![]() |
|
10
|
Mempunyai
pola perilaku
|
![]() |















Komentar
Posting Komentar